sábado, 8 de febrero de 2014

Nodo VI Foro holístico Universidad del siglo XXI

El inicio del DPE, encontré muchas palabras nuevas, como “holístico.” Me sonaba a metafísica, aquella ciencia que no es ciencia. Algo que no puede ser observado no es ciencia. Luego ¿Qué significado tiene esa palabra? Y más si forma parte de una frase compuesta con esa y otras palabras desconocidas. Me costaba trabajo entender las lecturas sugeridas, hacía resúmenes, tablas, búsquedas en diccionarios y enciclopedias. Los autores daban por sentado  que esas palabras y frases eran parte del lenguaje del lector.

Aprender a aprender era la solución. Pero desde el diccionario, no uno, muchos, porque uno solo marcaba mas palabras nuevas: “Concepción constructivista”, “Andragogía”, “sociocultural”, “teoría psicogenética”. ¡Santos caracoles!

El camino recorrido no solo ha sido largo, también difícil. La ganancia, sin embargo, es muy alta. Soy mejor docente y no necesariamente por haber aprendido palabras nuevas. Tengo elementos nuevos y mejore los que tenía antes del inicio del DPE. Mi actividad docente es mejor; presentes tengo al trabajo colaborativo, el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje significativo, la  técnica de proyectos, estudios de casos y en cuanto a las tecnologías digitales, pude salir de lo convencional. Ahora hago videos, seminarios web, charlas con video. Cualquier novedad tecnológica, no le tendré respeto.

Tengo las herramientas, las conozco y sé lo que espera la generación C. El reto trascendental ya lo superé y fue entender los nuevos lenguajes y  las nuevas técnicas de enseñanza y aprendizaje.

En cuanto a las redes académicas, puedo destacar al menos las tres en las que participo. LinkedIn, grupos de discusión de ingeniería de calidad, manufactura esbelta, seis sigma y medio ambiente. Otra es la wikipedia, tiene cierta mala fama, pero aun así nuestros alumnos la consultan. Tiene ventajas que hay que destacar: Respeta normas de etiqueta, busca puntos de vista generalizados o neutrales. No es un diccionario, todos pueden editar los contenidos, esforzándose en conseguir la exactitud. Participar en esa red haciendo mejoras en la materia que uno conoce, es precisamente estar en una red académica.

Tal vez, en este breve ensayo, use calificativos, pero ¿cómo tomo una postura crítica sin juzgar?


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